Parent Resources

For additional resources, please visit our District Website at and click on the Parent Resources tab.

March 17, 2020

Dear Prairie Norton Families,

There is a phrase, ‘May you live in interesting times.’ We think it is fair to say that we are living in interesting times right now. The purpose of this letter is two-fold: 1) sharing resources with parents on talking with their children about the Coronavirus; and 2) communicating the processes we will be using to continue education.

In times of crisis, parents may have difficulty knowing what to say when talking to their children. This is normal. As things seem to change on a day-to-day basis, concern can make both children and adults anxious.

1) We would like to offer some things to think about in case your child appears to be struggling with the current situation:

  • Children look to adults for how to respond in times of crisis and will mirror the reactions of adults. The words we use and the actions we take will frame how children view this new circumstance. Remaining calm ourselves helps reassure our children to do the same.
  • Routines are our friend. Routines bring familiarity and comfort to our lives. When we know what to expect and feel some level of control, we are better able to adapt to changing circumstances. Regular bed, meal, study, art, and play times are some of the ways to embed routines into our daily lives. Unpredictability and loss of control can leave us feeling stressed and anxious.
  • Regardless of the logic, it is important to listen to children’s feelings and answer their questions as best we can. Fear is an extremely contagious and powerful emotion. For some children fear can lead to irrational conclusions that cloud their every thought and action. Being able to verbalize these fears allows caregivers the opportunity to add a touch of realism, practicality, and being proactive. It also helps us reframe their concerns, so these fears can be significantly reduced.
  • Finally, communicate hope. While children are very good at sensing insincerity, they are also influenced by aspirational thoughts and behaviors. Hope for better days and better outcomes can be more powerful than fear. Communicating that hard work, good decisions, and ingenuity will lead to a better tomorrow is an empowering thought.
  • For tips and expert guidance, please consider exploring the following links:

2) We will be educating students remotely for a period of time. Below are answers to some of the questions we have received about this process:

  • What about Devices and Internet access?
    • Almost any device that supports Internet browsing will work. Your child does not need to have a ‘Chromebook’ to access the lessons from their teachers. Any computer, tablet, phone or other internet capable device will work for this purpose.
    • Last Friday, we made our first attempt to ensure that every home has access to a personal computing device. Many families already had their own device(s) and some students borrowed a device from school. If your student did not borrow a device or an additional device is needed because your household has multiple students attending the South-Western City School District and one is not sufficient, please contact your child’s school attendance line leaving your child’s name, grade, and homeroom/first period teacher’s name, and a call back phone number. We will make arrangements with you to secure a device.
    • Please consider exploring places near your residence that offer this service for free or consider accessing district WiFi from common areas outside of our school buildings. Several Internet-providers are offering free services for the next few weeks to those in need.

    • One final note: the district will not be filtering devices or access points while students are working remotely. While the district acceptable use policy remains in full effect, we are counting on caregivers to monitor the use, search activity, and social interactions in which students engage through these devices.
    • If you encounter any technical problems with your child’s Chromebook, please contact our Helpdesk for Chromebook assistance by calling (614) 801-3014 or emailing

  • How will learning activities and submitting assignments work?
    • Email will be the primary method of communication during this time period. Every student has been issued a district email/account address.
    • Assignment and learning activities will be distributed through email or another learning platform that have already been used in the classroom (such as Google classroom and iReady). These activities should take your child a regular class period to complete (25-50 minutes). Please remember some students work more quickly than others so times may vary. Videos, text, links to Websites, and downloadable PDFs will be among the most common materials with which students interact. While some activities will be completed in a single sitting, others could take several days. Students should expect to submit three items per subject per week that will receive teacher feedback. This will likely take the form of a graded activity. This could happen automatically as a normal course of the lesson, they may require uploading a pdf, it could be in the form of an email to the teacher, OR printed/created to submit in a physical form.

  • What is the best way to communicate with staff?
    • All staff have email addresses and phone extensions. Staff will communicate these directly to students. The format of email addresses in our district is Please be patient as our staff members work through their email and phone messages. Between student and parent communication, creating lessons in a new way, providing students feedback, and taking care of their own families, they will be stretched very thin at times. Many staff will be working remotely, therefore we encourage the use of email to communicate with staff members.

  • How will the end of the grading period be handled?
    • March 20 marks the end of the grading period. Recognizing the unexpected way this grading period has ended, students are encouraged to communicate with teachers sooner rather than later so that grades can be calculated for the quarter.
    • Teachers have been asked to finalize third quarter grades no later than March 30, 2020.
    • All assignments given beginning March 24 will be considered part of the final grading period.

  • How will the district be distributing food to those in need?
    • Prairie Norton is one of the schools that will be used to distribute ‘Grab-n-Go’ breakfast and lunch meals for students who need food assistance. Meals will be available from 10:00 a.m. till noon, Monday through Friday, beginning Monday, March 23. A list of locations will also be available on our district Website at
    • For families with more immediate food needs, please visit our Website for additional resources.
    • Assignments and other materials can also be returned during food pick up times. Please include the building and teacher name on any assignments/materials.

  • How do I get the medication(s) my child left at school?
    • If your child has medication in the clinic that you need to have returned, please contact the school clinic phone number at (614) 801-8470.

We are grateful for our families who partner with us to make this community stronger for our children. Thank you for your patience over the past few days as we worked through our plans to close school, finalized our remote learning options, and provide families with the tools to help support their children’s learning at home.

** I will also be posting this letter and other information on our web site as time goes by. Refer neighbors and friends to for school information and to for district information.**


Mike Gosztyla


Prairie Norton Elementary


17 de marzo de 2020

Estimadas familias de Prairie Norton,

Hay una frase: "Que vivas en tiempos interesantes". Creemos que es justo decir que estamos viviendo tiempos interesantes en este momento. El propósito de esta carta es doble: 1) compartir recursos con los padres para hablar con sus hijos sobre el Coronavirus; y 2) comunicar los procesos que usaremos para continuar la educación.

En tiempos de crisis, los padres pueden tener dificultades para saber qué decir cuando hablan con sus hijos. Esto es normal. Como las cosas parecen cambiar en el día a día, la preocupación puede causar ansiedad tanto en niños como en adultos.

1) Nos gustaría ofrecer algunas cosas para pensar en caso de que su hijo parezca estar luchando con la situación actual:

Los niños buscan en los adultos cómo responder en tiempos de crisis y reflejarán las reacciones de los adultos. Las palabras que usamos y las acciones que tomamos enmarcarán cómo los niños ven esta nueva circunstancia. Mantener la calma nos ayuda a tranquilizar a nuestros hijos a hacer lo mismo.

Las rutinas son nuestras amigas. Las rutinas traen familiaridad y comodidad a nuestras vidas. Cuando sabemos qué esperar y sentimos cierto nivel de control, podemos adaptarnos mejor a las circunstancias cambiantes. Los horarios regulares de cama, comida, estudio, arte y juegos son algunas de las formas de integrar rutinas en nuestra vida diaria. La imprevisibilidad y la pérdida de control pueden hacernos sentir estresados ​​y ansiosos.

Independientemente de la lógica, es importante escuchar los sentimientos de los niños y responder a sus preguntas lo mejor que podamos. El miedo es una emoción extremadamente contagiosa y poderosa. Para algunos niños, el miedo puede llevar a conclusiones irracionales que nublan cada uno de sus pensamientos y acciones. Poder verbalizar estos miedos les permite a los cuidadores la oportunidad de agregar un toque de realismo, practicidad y ser proactivos. También nos ayuda a replantear sus preocupaciones, por lo que estos temores se pueden reducir significativamente.

Finalmente, comunica esperanza. Si bien los niños son muy buenos para detectar la falta de sinceridad, también están influenciados por los pensamientos y comportamientos aspiracionales. La esperanza de mejores días y mejores resultados puede ser más poderosa que el miedo. Comunicar ese trabajo duro, las buenas decisiones y el ingenio conducirán a un mejor mañana es un pensamiento motivador.

Para obtener consejos y orientación de expertos, considere explorar los siguientes enlaces:

Hablando con los niños sobre COVID-19 (de la Asociación Nacional de Psicólogos Escolares) recursos-crisis / hablar-a-niños-sobre-covid-19- (coronavirus) -a-parent-resource

The National Institute for Trauma and Loss in Children (TLC Institute - parte de STARR Global)

2) Vamos a educar a los estudiantes de forma remota por un período de tiempo. A continuación encontrará respuestas a algunas de las preguntas que hemos recibido sobre este proceso:

¿Qué pasa con los dispositivos y el acceso a Internet?

Casi cualquier dispositivo que admita la navegación por Internet funcionará. Su hijo no necesita tener una "Chromebook" para acceder a las lecciones de sus maestros. Cualquier computadora, tableta, teléfono u otro dispositivo compatible con Internet funcionará para este propósito.

El viernes pasado, hicimos nuestro primer intento de garantizar que cada hogar tenga acceso a un dispositivo de computación personal. Muchas familias ya tenían sus propios dispositivos y algunos estudiantes tomaron prestado un dispositivo de la escuela. Si su estudiante no tomó prestado un dispositivo o se necesita un dispositivo adicional porque su hogar tiene varios estudiantes que asisten al Distrito Escolar South-Western City y uno no es suficiente, comuníquese con la línea de asistencia escolar de su hijo dejando el nombre, grado y salón de clase de su hijo / nombre del maestro del primer período y un número de teléfono de devolución de llamada. Haremos arreglos con usted para asegurar un dispositivo.

Considere explorar lugares cerca de su residencia que ofrecen este servicio de forma gratuita o considere acceder a WiFi del distrito desde áreas comunes fuera de los edificios de nuestra escuela. Varios proveedores de Internet están ofreciendo servicios gratuitos durante las próximas semanas a los necesitados.

Una nota final: el distrito no filtrará dispositivos o puntos de acceso mientras los estudiantes trabajen de forma remota. Si bien la política de uso aceptable del distrito permanece en pleno efecto, contamos con los cuidadores para monitorear el uso, la actividad de búsqueda y las interacciones sociales en las que los estudiantes participan a través de estos dispositivos.

Si encuentra algún problema técnico con el Chromebook de su hijo, comuníquese con nuestro servicio de asistencia para obtener ayuda con el Chromebook llamando al (614) 801-3014 o enviando un correo electrónico a

¿Cómo funcionarán las actividades de aprendizaje y la presentación de tareas?

El correo electrónico será el método principal de comunicación durante este período de tiempo. A cada estudiante se le ha emitido una dirección de correo electrónico / cuenta del distrito.

Las actividades de asignación y aprendizaje se distribuirán por correo electrónico u otra plataforma de aprendizaje que ya se haya utilizado en el aula (como el aula de Google e iReady). Estas actividades deben llevar a su hijo a un período de clase regular para completar (25-50 minutos). Recuerde que algunos estudiantes trabajan más rápido que otros, por lo que los tiempos pueden variar. Los videos, textos, enlaces a sitios web y archivos PDF descargables se encontrarán entre los materiales más comunes con los que los estudiantes interactúan. Si bien algunas actividades se completarán en una sola sesión, otras podrían tomar varios días. Los estudiantes deben enviar tres artículos por materia por semana que recibirán comentarios de los maestros. Esto probablemente tomará la forma de una actividad graduada. Esto podría suceder automáticamente como un curso normal de la lección, pueden requerir cargar un pdf, puede ser en forma de correo electrónico al maestro, O impreso / creado para enviarlo en forma física.

¿Cuál es la mejor manera de comunicarse con el personal?

Todo el personal tiene direcciones de correo electrónico y extensiones telefónicas. El personal los comunicará directamente a los estudiantes. El formato de las direcciones de correo electrónico en nuestro distrito es Tenga paciencia mientras los miembros de nuestro personal trabajan a través de sus correos electrónicos y mensajes telefónicos. Entre la comunicación entre estudiantes y padres, la creación de lecciones de una manera nueva, la retroalimentación de los estudiantes y el cuidado de sus propias familias, a veces se estirarán muy poco. Gran parte del personal trabajará de forma remota, por lo tanto, alentamos el uso del correo electrónico para comunicarse con los miembros del personal.

¿Cómo se manejará el final del período de calificación?

El 20 de marzo marca el final del período de calificaciones. Al reconocer la forma inesperada en que terminó este período de calificaciones, se alienta a los estudiantes a comunicarse con los maestros lo antes posible para que las calificaciones se puedan calcular para el trimestre.

Se les ha pedido a los maestros que finalicen los grados del tercer trimestre a más tardar el 30 de marzo de 2020.

Todas las tareas asignadas a partir del 24 de marzo se considerarán parte del período de calificación final.

¿Cómo distribuirá el distrito alimentos a los necesitados?

Prairie Norton es una de las escuelas que se utilizará para distribuir comidas de desayuno y almuerzo "Grab-n-Go" para los estudiantes que necesitan asistencia alimentaria. Las comidas estarán disponibles desde las 10:00 a.m. hasta el mediodía, de lunes a viernes, a partir del lunes 23 de marzo. También estará disponible una lista de ubicaciones en el sitio web de nuestro distrito en

Para familias con necesidades alimentarias más inmediatas, visite nuestro sitio web para obtener recursos adicionales.

Las tareas y otros materiales también pueden devolverse durante los horarios de recogida de alimentos. Incluya el edificio y el nombre del maestro en cualquier tarea / material.

¿Cómo obtengo los medicamentos que dejó mi hijo en la escuela?

Si su hijo tiene medicamentos en la clínica que necesita devolver, comuníquese con el número de teléfono de la clínica escolar al (614) 801-8470.

Estamos agradecidos por nuestras familias que se asocian con nosotros para fortalecer esta comunidad para nuestros hijos. Gracias por su paciencia durante los últimos días mientras trabajamos en nuestros planes para cerrar la escuela, finalizamos nuestras opciones de aprendizaje remoto y brindamos a las familias las herramientas para ayudar a apoyar el aprendizaje de sus hijos en casa.

** También publicaré esta carta y otra información en nuestro sitio web a medida que pase el tiempo. Remita a sus vecinos y amigos a para obtener información de la escuela y a para obtener información del distrito. **


Mike Gosztyla


Prairie Norton Elementary



Qoysaska qaaliga ah ee Prairie Norton,

Oraah ayaa jirta, 'Ma noolaan kartaa wakhtiyo xiiso leh.' Waxaan u aragnaa inay cadaalad tahay in la yiraahdo waxaan ku nool nahay waqtiyo xiiso leh hadda. Ujeeddada warqaddani waa laba-laab: 1) La wadaagga ilaha waalidiinta ee lagala hadlayo carruurtooda ku saabsan Coronavirus; iyo 2) la xiriirinta hababka aan u adeegsan doonno inaan sii wadno waxbarashada.

Waqtiyada qalalaasaha, waalidiinta waxaa ku adkaata inay ogaadaan waxay oran lahaayeen markay carruurtooda la hadlayaan. Tani waa caadi. Maaddaama ay arrimuhu isbeddelayaan maalinba maalinta ka dambaysa, welwelku wuxuu walwal ku yeelan karaa carruurta iyo dadka waaweynba.

1) Waxaan jecel nahay inaan soo bandhigno waxyaabo aan ka fikirno haddii cunuggaagu u muuqdo inuu la dhibtoonayo xaaladda taagan:

Carruurtu waxay u fiirsadaan dadka waaweyn sida looga jawaabo waqtiyada qalalaasaha oo waxay la socon doonaan falcelinta dadka waaweyn. Erayada aan isticmaalno iyo falalka aan qaadeynaa waxay qeexi doonaan sida carruurtu u arkaan duruufaha cusub. Is-dejinta nafteena ayaa ka caawineysa xaqiijinta carruurteenna inay sidaas oo kale sameeyaan.

Jadwalka joogtada ahi waa saaxiibkeen. Jadwalka joogtada ahi wuxuu keenaa aqoonteenna iyo raaxeyn nolosheena. Markaan ogaanayno waxa aan filan karno oo aan dareemeyno xoogaa xukun ah, waxaan sifiican u awoodnaa inaan la qabsanno xaaladaha isbeddelaya. Sariirta joogtada ah, cuntada, waxbarashada, farshaxanka, iyo waqtiyada ciyaarta ayaa ah qaar ka mid ah qaababka aan ugu dhex galno nolol maalmeedkayaga. Saadaalin aan la saadaalin karin iyo luminta kontaroolku waxay noo horseedi kartaa inaan dareensano welwel iyo walaac.

Iyada oo aan loo eegin caqliga, waxaa muhiim ah in la dhagaysto dareenka carruurta oo laga jawaabo su'aalahooda sida ugu wanaagsan ee aan kari karno. Cabsidu waa shucuur aad u faafa iyo shucuur xoog leh. Caruurta qaar cabsi waxay u horseedi karaan gunaanad aan macquul aheyn oo ka dhabeeya fikirkooda iyo falkasta. Awood u lahaanshaha in lagu caddeeyo cabsidaas waxay u oggolaaneysaa daryeel bixiyaasha fursad ay ku darto taabashada dhabta ah, wax qabad, iyo firfircoon. Waxay kaloo naga caawineysaa inaan ka fikirno waxyaabaha ay ka cabanayaan, sidaa darteed cabsidaas si weyn hoos loogu dhigi karo.

Ugu dambeyntiina, wada xiriir rajo. In kasta oo caruurtu aad ugu fiican yihiin dareenka isqarxin, waxay sidoo kale saameeyaan fikradaha hamiga iyo dabeecadaha. Rajaynta maalmo wanaagsan iyo natiijooyin wanaagsan waxay ka awood badnaan karaan cabsida. Is gaadhsiinta wada shaqeynta adag, go’aamada wanaagsan, iyo xariifnimada waxay horseedi doontaa in berrito wanaagsan ay noqoto fikir awood siinaysa.

Wixii talooyin iyo hagitaan khabiiro ah, fadlan ka fikir inaad sahamiso xiriirada soo socda

Kala hadlida carruurta ku saabsan COVID-19 (oo ka socota Ururka Qaranka ee cilmu-nafsi-yaqaanada) dhibaatada-Kheyraadka / lahadalka-carruurta-ku saabsan-cashadda-19- (coronavirus) -waalid-ilme

Machadka Qaranka ee Dhibaatada iyo luminta carruurta (Machadka TLC - oo qayb ka ah STARR Global)

2) Waxaan ardayda wax bari doonnaa muddo fog. Hoos waxaa ku yaal jawaabaha qaar ka mid ah su'aalaha aan ka helnay hawshan:

Ka waran aaladda iyo marin u helka Internetka?

Ku dhawaad ​​aalad kasta oo taageerta daalacashada internetka ayaa shaqeyn doonta. Ilmahaagu uma baahna inuu haysto 'Chromebook' si uu u helo casharada macallimiintooda. Kombiyuutar kasta, kiniin, telefoon ama aalad kale oo karti leh oo internet ah ayaa u shaqeyn doonta ujeedkan.

Jimcihii la soo dhaafay, waxaan sameynay isku daygii ugu horreeyay ee aan ku hubinayno in guri kastaa uu helo aalad xisaabinta shaqsiyadeed. Qoysas badan ayaa horeyba u lahaan lahaa aalado u gaar ah ardayda qaarna waxay iskuulka ka soo amaahdeen aaladda aaladda. Hadaan ardaygaagu amaahanin aalad ama aalad dheeri ah ayaa loo baahan yahay sababtoo ah reerkaaga ayaa leh arday badan oo dhigta Iskuulka South-Western City District District midna kuma filna, fadlan la xiriir khadka iskuulka ee cunugaaga kana tag magaca canugaaga, fasalka, iyo qolka jiifka. / magaca macalinka waqtiga ugu horeeya, iyo lambarka taleefanka dib loo soo waco. Waxaannu kula sameyn doonnaa qaban qaabino sidii aad u hubin lahayd qalab.

Fadlan ka fikir inaad sahamiso meelaha u dhow gurigaaga ee bixiya adeeggan bilaashka ah ama ka fakar inaad galaangal u yeelatid degmoyinka ka baxsan dhismayaasha iskuulka. Dhowr bixiyeyaal Internet-ka ayaa adeegyo lacag la’aan ah usbuucyada soo socda siiya dadka u baahan.

Hal qoraal kama dambaysta ah: degmadu ma shaandhaynayso aaladaha ama meelaha ay ka galaan inta ardaydu meel fog ka shaqeynayaan. In kasta oo degmadu adeegsanayso aqbalaadda adeegsiga wali waxay ku jirtaa si buuxda, waxaan ku xisaabtameynaa daryeelayaasha si ay ula socdaan adeegsiga, waxqabadka raadinta, iyo is-dhexgalka bulshada ee ay ardaydu ku dhex galaan qalabkan.

Haddii aad la kulanto wax dhibaatooyin farsamo ah oo ku saabsan barnaamijka Chromebook ee cunuggaaga, fadlan kala xiriir Caawimaadkeena Caawinta Chromebook adiga oo wacaya (614) 801-3014 ama emayl u dir

Sidee waxqabadka waxbarashada iyo gudbinta meelaynta u shaqeyn doonaan?

Iimaylku wuxuu ahaan doonaa habka ugu horreeya ee isgaadhsiinta muddadan. Arday kasta waxaa lasiiyay cinwaanka emailka / koontada degmada.

Meelaynta iyo nashaadaadka wax barashada waxaa loo qaybin doonaa emayl ama goob kale oo waxbarasho oo horey loogu isticmaali jiray fasalka (sida fasalka Google iyo iReady). Hawlahani waa inay u qaataan cunuggaaga waqti fasal caadi ah oo ay ku dhammaystiraan (25-50 daqiiqo). Fadlan xusuusnow in ardayda qaarkood ay si ka dhaqso badan u shaqeeyaan marka loo eego kuwa kale sidaa darteed waqtiyadu way kala duwanaan karaan. Fiidiyowyada, qoraalka, xiriiriyeyaasha websaydhada, iyo PDFs la soo dejisan karo waxay ka mid noqon doonaan waxyaabaha ugu caansan ee ardayda ay ku dhexgalaan. In kasta oo howlaha qaar lagu dhammeyn doono hal fadhi, kuwa kale waxay qaadan karaan dhowr maalmood. Ardeydu waa inay filan karaan inay soo gudbiyaan seddex shay mawduuc kasta asbuucii oo heli doona ra'yi celinta macallinka. Tani waxay u badan tahay inay u qaadan doonto qaab waxqabad la qiimeeyay. Tani waxay u dhici kartaa si otomaatig ah sida casharka caadiga ah ee casharka, waxay u baahan karaan gelinta faylka loo yaqaan 'pdf', waxay noqon kartaa qaab email ah macalinka, AMA daabacan / abuuray si loogu gudbiyo qaab jireed.

Sidee ugufiican ee loola xiriiro shaqaalaha?

Dhammaan shaqaaluhu waxay leeyihiin cinwaanno e-mayl ah iyo taleefan dheeri ah. Shaqaalaha ayaa si toos ah ula xiriiri doona ardayda. Qaabka cinwaanada emaylka ee degmadu waa Fadlan dulqaad maadaama xubnaha shaqaalaheenu ay ku shaqeeyaan emaylkooda iyo farriimaha taleefanka. Inta u dhaxaysa isgaadhsiinta ardayga iyo waalidka, abuurista casharro qaab cusub, siinta ardayda jawaab-celin, iyo daryeelidda qoysaskooda, waqtiyada qaarkood waxay noqon doonaan kuwo aad u dhuuban. Shaqaale badan ayaa meel fog ka shaqeyn doona, sidaa darteed waxaan dhiirigelineynaa isticmaalka emaylka si aan ula xiriirno xubnaha shaqaalaha.

Sidee loo dhammeystirayaa xilliga kala-soocidda?

20-ka Maarso ayaa loo asteeyey dhammaadka muddada buundooyinka. Aqoonsiga habka lama filaanka ah ee waqtigan shahaadada la soo gabagabeeyey, ardayda waxaa lagu dhiirigelinayaa inay la xiriiraan macallimiinta sida ugu dhaqsaha badan xilli dambe si fasalada loogu xisaabiyo rubuc-qadka.

Macallimiinta ayaa laga codsaday inay dhammaystiraan darajooyinka saddexaad ee rubuc dhammaadka ugu dambayn Maarso 30, 2020.

Dhammaan shaqooyinka la siinayo laga bilaabo Maarso 24 waxaa loo qaddarin doonaa inay qayb ka yihiin muddooyinka buundooyinka u dambeeya.

Sidee degmadu u qaybineysaa cuntada kuwa u baahan?

Prairie Norton waa mid ka mid ah iskuulada loo adeegsan doono in loo qaybiyo quraacda iyo quraacda ardayda u baahan kaalmada cuntada. Cuntada waxaa la heli doonaa 10:00 aroornimo ilaa duhurkii, Isniinta ilaa Jimcaha, laga bilaabo Isniinta, Maarso 23. Liistada meelaha ayaa sidoo kale laga heli karaa Websaydhka degmada oo ah

Qoysaska leh baahi cunto oo deg-deg ah, fadlan booqo websaydhka si aad u hesho ilo dheeraad ah.

Meelaynta iyo alaabada kale ayaa waliba la soo celin karaa inta lagu gudajiro waqtiyada cuntada la qaado. Fadlan ku soo dar dhismaha iyo magaca macallinka wixii shaqo ama agab ah.

Sideen ugu heli karaa dawooyinka (yada) ilmahayga looga tago dugsiga?

Haddii ilmahaagu daawo ku haysto bukaan-eegtada ee aad u baahan tahay inaad ku soo laabato, fadlan la xiriir lambarka taleefanka rugta caafimaad ee dugsiga (614) 801-8470.

Waxaan uga mahadcelineynaa qoysaskeena nala shaqeeya ee ka dhigaya beeshan inay ku xoojiso carruurteenna. Waad ku mahadsan tahay dulqaadkaaga dhowrkii maalmood ee la soo dhaafay markii aan ka shaqeynay qorshaheena iskuul xiridda, dhameystiridda ikhtiyaarada barashada fog, iyo inaan qoysaska siino aalado gacan ka geysata taageerida barashada carruurtooda guriga.

** Waxa kale oo aan ku dhajin doonaa warqaddan iyo macluumaad kale bartayada websaydha markii waqtigu dhaafo. U dir deriskaaga iyo asxaabtaada si aad u hesho macluumaadka dugsiga iyo si aad u hesho macluumaadka degmada. **

Si daacad ah,

Mike Gosztyla


Prairie Norton Elementary